Шлях прийняття дитини з інвалідністю проходять не тільки батькі та їх рідні, але й спеціалісти, які з ними працюють. Діти з особливими освітніми потребами можуть навчатися в спеціальних закладах, інклюзивних дитячих садках та школах, реабілітаційних центрах й інших установах. Усюди діти відчувають потребу в турботі та прийнятті дорослих. Вихователі, вчителі, корекційні педагоги, психологи, соціальні педагоги навчають, розвивають та перебувають більшу частину дитинства з ними. Тому саме вони впливають на розвиток особистості дитини також.
Повністю прийняти - означає зрозуміти дитину з іі відмінностями, інтересами, освітніми потребами. Означає побачити в ній дитину, яка може навчатися, грати, проживати якісне життя й бути повноцінним учасником суспільства.
Дії, які можуть говорити про повноцінне прийняття дитини з її відмінностями та особливостям розвитку:
1. Ви приймаєте дитину такою, якою вона є.
2. Ви спокійно реагуєте на істерики та впертість дитини, розуміючи, що зараз їй потрібна Ваша допомога.
3. Ви не занижуєте «навчальний рівень» дитини та підтримуєте у процесі її розвитку.
4. Знаєте усі особливості розвитку дитини та підбираєте навчальний матеріал.
5. Умієте адаптувати матеріал для дитини з різними порушеннями. Не «підганяєте дитину під навчальну програму», а навпаки орієнтуєтесь на сильні сторони дитини та змінюєте програму.
6. Навчання та саморозвиток, закрема у невідомих питаннях, відбувається постійно.
7. Використовуєте коректну термінологію щодо дітей з інвалідністю.
8. Не соромитеся розповідати, де Ви працюєте та з ким.
9. Вам подобається те, чим Ви займаєтеся. Бажання на першому місці.
10. Ви не жалієте дітей з інвалідністю, а відноситеся до них як й до інших дітей.
11. Ваша робота не героїчна, Ви не робите подвигів щодня, а вважаєте, що це є рівноцінна робота.
12. У своїй роботі Ви співпрацюєте з родиною дитини та вірите в те, що у неї получиться справитися з різними труднощами.
13. Ви не ізолюєте дитину окремо від інших, навпаки, інтегруєте в дитячий колектив та пробуєте розвинути у дитини навички соціалізації.
14. Ви просите про допомогу, якщо розумієте, що самостійно впоратися не можете.
Які Ваші дії говорять про те, що Ви повністю приймаєте дитину з інвалідністю?